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教育部关于印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》的通知
更新时间:2018-11-20 17:03:59  |  供稿:转载  |  点击次数:522次

老师[2018]第16号

各省,自治区,直辖市教育厅(教育委员会),新疆生产建设兵团教育局,教育厅(局)有关部门(单位),高等学校以及教育部和教育部的高等教育机构:

为了深入贯彻习近平中国特色社会主义新时期和中国共产党十九大精神,深入贯彻全国教育会议精神,稳步推进。《 国务院关于全面深化新时期教师队伍改革的意见》,进一步加强师德建设,教育部制定了《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》(以下统称为准则)。它是印刷和分发给您的,请根据实际情况仔细实施。

首先,标准是教师职业行为的基本规范。教师的道德观是评估教师素质的首要标准。长期以来,教师们为纪念使命做出了巨大贡献,不忘最初的心,热爱职业,教育和教育人民,改革创新,服务社会。党和国家高度肯定,学生,家长和社会普遍尊重它。然而,也有一些教师放松自己的要求,不认真履行职责,甚至严重侵犯他们的道德,损害教学人员的整体形象。制定教师专业行为准则,明确新时期教师的专业规范,划定重大问题和突出问题的基本底线。这是对大多数教师的警示提醒和严格的爱。深化师德建设,创建政治能干,专业化。高素质的教学人员具有高超的能力和高水平的教育的关键。

其次,立即部署并实施可靠实施的指南。各地,各学校必须立即采取行动,实施教师道德风尚建设的长效机制,开展学习和实施指导方针。要结合本地区与学校的实际细化,制定具体的教师职业行为负面清单和处理不当行为的方法,提高针对性和可操作性。我们必须做好宣传和解读,坚持全面报道,不死路一条,采取各种形式,帮助教师充分理解和准确把握,让每个人都知道该做什么,必须知道该做什么,真正做到结合教学和修身。在任何时候,自尊,自省,自我叛逆,自我激励,自觉地做道德,道德教育,道德教育,道德教育,保持教师的专业形象,提高教师的尊严。

第三,指南的要求是在教师管理的具体工作中实施的。有必要关闭教师的入口,在招聘和引进教师期间组织指导方针的介绍,并确保每位新教师都了解指导方针和底线。指导方针的要求应反映在教师的就业和就业合同中,并应明确相关责任。有必要加强评估。在教师年度考核,岗位评价,评价推广,表彰奖励等工作中,要对教师的道德进行考核,实行教师道德的“一票否决”。改进教师道德评价方法,避免形式化和随机化。完善教师道德评价指标体系,提高科学实效。

四是采取有力措施,坚决查处和处理师生违法行为。各地,学校必须严格按照指导方针和相应的处理指南和处理方法报告和接受调查和违规行为。如果标准中存在禁止行为,则必须坚决。如果最终检查,将依法严惩,不予容忍。对于严重虐待学生的行为,如虐待,诽谤,性骚扰等,一旦经过核实,必须撤销其荣誉和头衔,追回相关奖金,按规定撤销教师资格,删除教师职位,明确教师队伍。进入全国教师管理信息系统,没有学校不能再从事教学,研究和管理。涉嫌违法犯罪应当及时移送司法机关依法处理。要严格落实学校的主体责任,建立调查教师道德道德的机制,不得监督教师道德的违反,拒不处理,推迟处置,浪费和隐瞒干部管理层认为,失职问题,造成不良影响或严重后果。权威是严肃和负责任的。

请及时向教育部报告。教育部将及时监督实施情况。

教育部

2018年11月8日

新时代高校教师职业行为十项准则

老师是人类灵魂的工程师,是人类文明的继承者。长期以来,广大教师实施了党的教育方针,教育和教育人民,努力工作,全身心投入,为国家发展和民族振兴做出了重要贡献。新时期对教师实施立德群人的基本任务提出了新的更高要求。进一步增强教师的责任感,使命感,荣誉感,规范职业行为,明确教师的底线,引导教师努力成为理想信念。一个有道德情操,扎实知识和仁慈心的好老师,以及专注于道德,知识和艺术发展的社会主义建设者和继承者,制定了以下指导方针。

一是加强政治方向。坚持习近平中国特色社会主义新时期的指导,支持中国共产党的领导,贯彻党的教育方针;它不得暗示党中央政府的权威,违反党的教育教学活动等方面的路线,原则和政策。

第二,自觉爱国和守法。忠于祖国,忠于人民,遵守宪法原则,遵守法律法规,依法履行教师职责;不得损害国家利益,公共利益,违反公共秩序和良好习俗。

第三,传播优秀文化。率先实践社会主义核心价值观,发扬真,善,美,传递正能量;不要通过教室,论坛,讲座,信息网络和其他渠道发布或转发错误的观点,或制作虚假信息和不良信息。

第四,致力于教育和教育人。实施立德树人的基本任务,遵循教育规则和学生成长规律,按照自己的能力教学,互相教学;不要违反教学纪律,敷衍教学,或从事兼职和兼职行为,影响他们自己工作的教育和教学。

5.关心和照顾学生。严谨,富有同情心,孜孜不倦,真诚关怀学生,严格要求学生,师生;不应要求学生从事与教学,研究和社会服务无关的事务。

6.坚持言行。要做一名教师,以身作则,以文明的方式行事,要有体面的风格,要有自尊;与学生没有非法关系,禁止任何形式的性骚扰或性骚扰。

7.遵守学术规范。严格学习,不要浮躁,深思熟虑,勇于探索,坚持学术良知,反对学术不端;抄袭抄袭,篡改其他学者的学术成就,或滥用学术资源和学术影响力。

八,坚持公平诚实。坚持原则,公平,公开,诚实;不得在招生,考试,晋升,工作研究,就业和绩效考核,工作招聘,职称评估和评估等工作中从事不正当行为和欺诈行为。

九,坚持诚信和自律。严格的自律,干净,诚实的教学;不要求,接受学生和家长的财产,不参加由学生和家长支付的宴会,旅游,娱乐和休闲活动,或使用父母资源谋取私利。

十,积极为社会做出贡献。履行社会责任,贡献智慧和智慧,树立正义和正义观;不得使用学校名称或学校名称,学校徽章,专利,地点和其他资源擅自寻求个人利益。

新时代中小学教师职业行为十项准则

老师是人类灵魂的工程师,是人类文明的继承者。长期以来,广大教师实施了党的教育方针,教育和教育人民,努力工作,全身心投入,为国家发展和民族振兴做出了重要贡献。新时期对教师实施立德群人的基本任务提出了新的更高要求。进一步增强教师的责任感,使命感,荣誉感,规范职业行为,明确教师的底线,引导教师努力成为理想信念。一个有道德情操,扎实知识和仁慈心的好老师,以及专注于道德,知识和艺术发展的社会主义建设者和继承者,制定了以下指导方针。

一是加强政治方向。坚持习近平中国特色社会主义新时期的指导,支持中国共产党的领导,贯彻党的教育方针;它不得暗示党中央政府的权威,违反党的教育教学活动等方面的路线,原则和政策。

第二,自觉爱国和守法。忠于祖国,忠于人民,遵守宪法原则,遵守法律法规,依法履行教师职责;不得损害国家利益,公共利益,违反公共秩序和良好习俗。

第三,传播优秀文化。率先实践社会主义核心价值观,发扬真,善,美,传递正能量;不要通过教室,论坛,讲座,信息网络和其他渠道发布或转发错误的观点,或制作虚假信息和不良信息。

第四,致力于教育和教育人。实施立德树人的基本任务,遵循教育规则和学生成长规律,按照自己的能力教学,互相教学;不要违反教学纪律,敷衍教学,或从事兼职和兼职行为,影响他们自己工作的教育和教学。

5.关心和照顾学生。严谨,富有同情心,孜孜不倦,孜孜不倦,真诚关心学生,严格要求学生,做好老师和朋友;不歧视和侮辱学生,严格禁止或虐待学生。

六是加强安全。加强安全意识,加强安全教育,保护学生安全,防范事故风险;当教育和教学活动中遇到意外或危险时,无论学生的安全如何,他们都会离开岗位并自行逃离。

第七,坚持言行。要做一名教师,以身作则,以文明的方式行事,要有体面的风格,要有自尊;与学生没有非法关系,禁止任何形式的性骚扰或性骚扰。

八,坚持公平诚实。坚持原则,公平,公开,诚实;不得在招生,考试,晋升,交付和绩效考核,工作招聘,职称评估和评估等工作中从事不正当行为和欺诈行为。

九,坚持诚信和自律。严格的自律,干净,诚实的教学;不要求,接受学生和家长的财产或参加学生和家长支付的宴会,旅游,娱乐和休闲活动,不得出售书籍,期刊,教材,社会保险或使用父母资源为学生提供私人利益。

十,规范教学行为。勤奋敬业,乐于奉献,自觉抵制恶劣的气氛;不得组织,参加有偿补习班,或介绍学生,并为外部培训机构和其他人提供相关信息。

新时代幼儿园教师职业行为十项准则

老师是人类灵魂的工程师,是人类文明的继承者。长期以来,广大教师实施了党的教育方针,教育和教育人民,努力工作,全身心投入,为国家发展和民族振兴做出了重要贡献。新时期对教师实施立德群人的基本任务提出了新的更高要求。进一步增强教师的责任感,使命感,荣誉感,规范职业行为,明确教师的底线,引导教师努力成为理想信念。一个有道德情操,扎实知识和仁慈心的好老师,以及专注于道德,知识和艺术发展的社会主义建设者和继承者,制定了以下指导方针。

一是加强政治方向。坚持习近平中国特色社会主义新时期的指导,支持中国共产党的领导,贯彻党的教育方针;在保障教育等场合,不得暗示党中央的权威,违反党的路线,方针和政策。

第二,自觉爱国和守法。忠于祖国,忠于人民,遵守宪法原则,遵守法律法规,依法履行教师职责;不得损害国家利益,公共利益,违反公共秩序和良好习俗。

第三,传播优秀文化。率先实践社会主义核心价值观,发扬真,善,美,带来正能;您不得通过教育活动,论坛,讲座,信息网络和其他渠道发布或转发错误观点,或制作虚假信息和不良信息。

第四,专注于培养人才。实施立德树人的基本任务,热爱和奉献,耐心等待;不要忽视他们在工作,被动缺勤或空白岗位上的职责,找到某人未经批准更换班级,不要利用职位从事兼职和兼职工作。

五是加强安全。加强安全意识,加强安全教育,保护儿童安全,防范事故风险;当教育活动中遇到事故或危险时,无论幼儿是否安全,他们都会离开岗位并自行逃离。

6.照顾和照顾幼儿。关注幼儿的健康,确保快乐成长;不是体罚和变相体罚幼儿,不是歧视和侮辱幼儿,禁止诽谤,虐待和伤害幼儿。

七,遵循学前教育的规则。一步一步,娱乐和娱乐;学校教学方法不应该用于提前教小学内容,不应该组织妨碍儿童身心健康的活动。

八,坚持公平诚实。坚持原则,公平,公开,诚实;不要在招生,绩效考核,工作招聘,职称评估和奖励评估中从事不正当行为和欺诈行为。

九,坚持诚信和自律。严格的自律,干净,诚实的教学;不要求,接受幼儿父母的财产或参加由父母支付的宴会,旅游,娱乐和休闲活动,不得宣传儿童书籍,社会保险或使用父母资源谋取私利。

十,规范教育行为。尊重幼儿的权益,抵制坏习惯;不得组织儿童参加表演,比赛和其他活动,以获取利润,或披露有关儿童和父母的信息。

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